为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，深刻认识美丽中国建设的重大意义和实践进展，探寻共同富裕引领下的乡村振兴路径，7月19日至25日，厦门大学马克思主义学院“美丽中国”先锋实践队在张艳涛教授、李欣副教授带领下，赴湖北省恩施土家族苗族自治州开展暑期社会实践调研。本次实践坚持问题导向，围绕山区生态产品价值实现、红绿文旅融合发展、红色资源思政转化三大主线展开，以求解中国式现代化视域下城乡融合发展的现实路径。

一、调研问策，探生态产品价值实现机制

生态产品价值实现机制是生态文明建设的重要抓手，是践行绿水青山就是金山银山理念的关键路径。实践队先后走访恩施市太阳河乡马林村、青树子村、双河岭村，白杨坪镇九根树村、熊家岩村、龙赶湖村，利川市柏杨坝镇水井村，宣恩县沙道沟镇两河口村，李家河镇板栗园村等多个村落，通过座谈交流、实地勘查等方式，摸排当地生态治理成效与绿色产业发展实情。各村立足于“土、硒、茶、凉、绿”特色优势，因地制宜、各展其长，推进生态产业化、产业生态化。围绕“茶烟菜药果畜粮蜂”八大农业主导产业差异化布局，从散户种养经营到规模化、标准化、集约化、品牌化产业基地转型，从单一农业增收到农文旅融合发展。实践队深入田间地头，直观感受恩施各村依托自身生态优势培育特色支柱产业的发展特色，真切见证生态资源持续转化为产业优势、山水资源持续转化为美丽经济，深刻体悟“绿水青山就是金山银山”的发展理念，了解了国情、拓宽了视野、增长了才干。

二、寻访溯源，研红绿文旅融合之路

文旅融合发展是通过文化要素与旅游载体的有机融合，保护传承弘扬中华优秀传统文化，实现经济转型升级与文化传承创新的发展战略。实践队走进宣恩县沙道沟镇两河口村红色苏维埃旧址、板栗园村红色纪念馆、恩施州博物馆、恩施市中共鄂西特委旧址等红色阵地，实地探访革命旧址、聆听红色故事、研读史料文献，在领悟这片红色沃土所承载的信仰力量的同时，也着重关注了本地红绿文旅赋能乡村发展的内在机制。队员们深刻认识到，红色文化是铸魂育人的精神富矿，绿水青山是乡村振兴的生态根基，红与绿的交响构成了驱动乡村全面振兴的强劲引擎。其赋能机制在于以红为魂、以绿为体，通过“红色研学+生态体验”“革命遗址+特色产业”等创新路径，实现红色文化传承与绿色生态产业的有机融合、互促共进。红绿文旅融合发展模式正逐步成为激活乡村内生动力的有效载体，描绘了一幅生态美、产业兴、百姓富的现代版“富春山居图”。

三、实践育人，破青年知行脱节难题

实践育人是构建全域育人格局的重要支撑。习近平总书记强调，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”新时代“大思政课”建设的生命力在于实践，实践队将思政课堂搬进田间地头、红色旧址，在实地调研中着力破解青年思政教育知行脱节问题。队员们在田间地头与基层干部群众面对面交流，在产业基地、治理点位近距离观察乡村振兴的真实脉动，将课堂上的理论知识放到基层一线去检验；在红色旧址现场录制微党课视频，用青年视角讲述党史故事、用青年话语传播红色声音，让理论学习从被动接受转为主动输出。青年赓续红色血脉，关键在于走出书斋、脚踩泥土，在真实的社会场景中实现思想淬炼与精神洗礼。这堂行走在田野与旧址间的“大思政课”，让队员们在知行合一中读懂中国、坚定信仰、勇担使命，为今后投身强国建设积蓄了更为深厚的精神力量。

“脚踏中华大地，传承中华文明，走符合中国国情的正确道路。”生态环境是民族地区最宝贵的资源和最大的优势。民族地区的振兴发展，生态本底是根基，红色传承是精神动力，“红绿融合”是关键路径。队员们纷纷表示，将以此次暑期社会实践调研为起点，把青春奋斗自觉融入党和人民的事业，以更加坚定的理想信念、更加扎实的专业本领，为全面推进美丽中国建设贡献青春力量。

本次调研得到恩施州农业农村局及沿途各市县、乡镇、村庄的大力支持与热情帮助，特此致谢。

文：青羽锐 文宇敏

图：青羽锐 莫婷婷 刘俊豪

审：张艳涛