为深化思想政治教育学科理论研究，推动新时代思政教育实践创新发展，2025年12月30日，我院邀请北京科技大学思想政治工作研究院院长冯刚教授在囊萤楼302会议室作题为“思想政治教育方法论及其方法体系建构”的讲座。本次讲座由马克思主义学院常务副院长张有奎教授主持，学院教师及部分硕博学生参与学习交流。

冯刚教授围绕“思想政治教育方法论及其方法体系建构”这一主题，从概念辨析、理论价值、实践路径与研究展望四个维度进行系统阐释。首先，冯刚教授清晰地区分了“思想政治教育方法”与“思想政治教育方式”两大核心范畴。他指出，二者的明确区分是将思想政治教育从经验性、随意性活动提升为科学性、系统性、创造性专业实践的关键，并从理论与实践双层面解读其理论价值。在方法体系建构部分，冯刚教授强调，思想政治教育方法体系是在立德树人总体目标统领下，由课堂教学、实践育人、文化引领、网络传播、数字技术应用等相互关联、层次递进的要素构成的系统结构，体现了方法层面的结构化整合与系统化建构。最后，结合学科发展逻辑，冯刚教授提出了方法体系研究的三大展望：立足历史逻辑，梳理中国共产党思想政治工作的发展脉络；紧扣理论逻辑，完善学科一般建构与学理生成机制；遵循实践逻辑，强化理论与现实的双向互动。

互动环节中，冯刚教授针对师生提出的“中国式现代化与思想政治教育”“不同领域思政教育比较研究”等问题进行了细致解答，并结合自身研究经验，就文献梳理、选题切入、论文写作等方面提供了切实可行的建议，现场交流氛围热烈融洽。

讲座最后，张有奎教授作总结发言。他指出，冯刚教授的讲座兼具深厚的理论功底与鲜明的实践导向，既厘清了思政教育方法论的核心概念与逻辑脉络，又勾勒了方法体系建构的实践路径与研究方向，对师生深入开展学科基础理论研究与应用对策研究具有重要启发意义。他鼓励全院师生以此次讲座为契机，将学术思考与时代需求相结合，用学理化话语阐释思政教育的本质规律，为推动思政教育学科高质量发展、提升育人实效贡献智慧与力量。

文/李姝

图/陈星韵

审核/张有奎、刘晓峰

责任编辑/刘玉敏